聖徳学園中学校

聖徳学園中学の学校説明会に行ってきました。

武蔵境駅から徒歩数分、近くにはデパートもある好立地の学校です。

まずは校長の挨拶から。
創立は1927年で、来年100周年を迎える学校です。

「聖徳」の言葉からも分かる通り、「聖徳太子」が由来で、十七条憲法の
「和を以て貴しとなす」
をモットーに、和の精神を大切にしています。
そして「和」を「つなげる力」と解釈し、
・知識をつなげる
・人とつながる
・世界とつながる
ことにより、自分の強みを生かして世界とつながり、新しい価値を創造することを目指します。
これにつながるのが教育方針です。
・個性の育成
→創造性の育成
→国際性の育成
と、視野を広げていくようにしています。

具体的な教育については大きく２つ取り上げていました。
１つは先述の「つながり」。
教師と生徒の距離の近さをアピールしていました。
教員の多くは聖徳学園の卒業生で、これに加えてチューターも聖徳学園の卒業生が多くを占めています。
さらに卒業生が語る会を通して、先輩の経験をトレースします。

もう１つは、2024年から開始したデータサイエンスコースについて。
こちらは高校からのカリキュラムですが、かなり特徴的なものと言えます。
数学は数学、情報は情報というように、学習指導要領の枠内で授業を行い、それぞれにデータサイエンスの要素を取り入れることは考えられると思います。

しかし、聖徳学園高校のデータサイエンスは、「データサイエンス探究」の中に数学と情報の教員２名（単位取得のために別に数学の教員を加え、計３名）で授業を編成し、これにより高校卒業に必要な単位を取得しながらデータサイエンスを学んでいきます（紹介されていたのは数学と情報に関わるものでしたが、文系科目でも同様のことをしているそうです）。
これは教育課程特例校によるもので、学習指導要領の先取りになるとも話されていました。
高大連携による大学からのフォローも月１回程度行われるそうです。

授業自体は探究型学習であり、放課後や通常の科目に探究型学習を組み込むのとは一線を画した、より特化したものと言えます。
また、科目の約半分が英語で行われます。
世界との交流も盛んで、９か国と英語によるコミュニケーションを取りながら授業を進めているとのことです。

では、こうした探究型学習に特化したカリキュラムでどのような進路を目指すかというと、２つあります。
１つは海外大学です。
以前から聖徳学園高校では第２外国語の授業が組まれており（韓国語・中国語・ロシア語）、海外大学の指定校推薦もあります。
それも利用していると思いますが、今年の卒業生のうち12名が海外大学に進学したとのことです。
もう１つは総合型選抜です。
データサイエンスコースでは実績を積むカリキュラムを組んでいます。
新しい価値の創造を最終目標に、積極的にコンテストなどで発表するといった校外活動に力を入れています。
高２では論文も執筆します。
こうした取り組みを生かして、総合型選抜での合格を目指すとのことです。
先述の通り、2024年に創設されたコースであり、１期生が現高３ということもあって、どのような進路を選択するのか気になるところです。
また、中学から高校へ進学する際もデータサイエンスコースを選ぶことができるようですので、これを踏まえて進学を考えてもよいかもしれません。

ちなみに、中学は１学年100名程度で４クラス編成。
高校もそうですが、１クラス当たり平均30名を切っているため、先述の通り生徒と先生の距離が近いのだと思います。

学校教育の紹介後は入試について。
ここ数年は全体的に増加傾向とのことです。
入試制度については若干の変更はありますが、大きな変化はないと言えます。
※高校入試ではデータサイエンスコースの入試について詳細に説明していましたが、ここでは割愛します。

説明会後は校内見学の代わりに、データサイエンスコースの生徒による展示会。
ＡＩを用いたものもあれば、トランプ大統領の１年間のスピーチを分析したものなど、データを駆使した展示がされていました。
データサイエンスというと理系のイメージが強いですが、文系でもデータは重要です（場合によっては理系以上に重要かもしれません）。
それもあって史跡などを巡る取り組みも展示されており、教育コンセプトである「教養のある人」を育てる方針を感じることができました。

複数の路線が利用できる駅から歩いてすぐの好立地。
多くの卒業生による指導によって築かれた教師と生徒の親密さ。
社会の変化に合わせる形で作られた新しいコース。
データサイエンスコースの評価はこれからですが、魅力は十分にあります。
実際に見聞きして評価してみてもいいと思います。

最後までお読みいただき、ありがとうございました。