【完全版】中学受験国語 おすすめ語彙テキスト本＆記憶法も完全解説

中学受験国語で合格点を取るにあたり、語彙の学習は最重要分野です。

• 語彙の学習をするけど、なかなか定着していないように感じる

• 日々の読解問題から語彙を断片的に覚えているがまとめて体系的に覚えるためのテキストが欲しい

• 語彙以外にも通用する普遍的な記憶術を習得したい

といった保護者様のお悩みにお答えします。この記事を読むことで、

• 中学受験国語の語彙学習で重要なポイント

• 語彙学習のおすすめテキスト

• 本番でも通用する本質的な語彙力の養成方法

が明確にわかるようになります。

中学受験国語の語彙学習でおすすめ本まとめ

中学受験国語において語彙学習が最重要と言える理由

理由1.一般的な高校入試レベルの文章が出題されるから

中学受験の国語では、小学校で習う漢字や熟語の知識だけでは十分に読みこなすことは難しいです。出題される文章のレベルは、一般的な高校入試レベルとなります。

• 思想や社会問題をテーマとした評論

• 抽象的な心情描写や複雑な人間関係を描いた小説

など、難しい語彙や抽象的な思考を必要とする文章が多く用いられます。

理由2.「語彙力」と「思考力」は比例関係にあるから

語彙力は、文章の表面的な意味を理解するだけでなく、その裏にある書き手の意図や論理を読み解く「思考力」と深く結びついています。語彙が豊富であればあるほど、より複雑な概念や抽象的な事柄を深く理解できるようになります。

例えば、「相対化」という言葉を知っていれば、物事を絶対的なものではなく、他の物事との関係性の中で捉え直すという高度な思考が可能になります。

このように、語彙力は思考のツールであり、語彙を増やすことは、思考の幅を広げ、深い洞察力や論理的な思考力を養うことにつながるのです。 中学受験で合否を分けるのは、単なる知識の有無ではなく、思考力や表現力です。語彙力は、それら全ての基礎を築く鍵となります。

理由3.知識問題で確実に得点できるようになるから

中学受験の国語では、語句の意味を問う問題や、慣用句、ことわざ、四字熟語などの知識を問う問題が必ずと言っていいほど出題されます。これらの問題は、文章読解問題と異なり、あらかじめ知識を身につけておけば確実に得点できます。 読解問題は、当日の問題との相性や集中力に左右される部分もありますが、語彙問題は努力がそのまま点数に直結します。

特に、近年では単純な意味を問うだけでなく、文脈に合う語句を選択させるなど、応用力を問う問題も増えてきています。そのため、単なる丸暗記ではなく、それぞれの語句が持つニュアンスまでを理解しておくことが、安定した高得点につながるのです。

理由4.記述力の土台が出来上がるから

中学受験の国語では、正答率50％以上の記述問題で安定して得点ができるかが合否を分ける大きなカギとなります。記述問題では、問われている内容を正確に理解し、自分の言葉で論理的に説明する力が求められます。適切な語彙を知らなければ、自分の考えを正確に表現できず、抽象的で曖昧な文章になってしまいがちです。

こちらのグラフは、直近7年間の中学受験国語の記述問題において、「本文表現がどのように使われたか」というデータです。

• 本文中の表現をそのまま解答に使える：5.5%

• 本文中の表現を言い換えて答える：75.3%

• 本文中にない情報を論理的に埋める：19.2%

記述問題においては、90％以上の問題で、本文の表現を言い換えて解答する必要があることがわかります。本文をコピペするだけでは太刀打ちが難しいのが中学受験国語です。

理由5.読解の速度と精度が上がるから

中学受験の国語では、限られた時間内で長い文章を読み解くスピードも重要になります。語彙力が不足していると、文章を読むたびに知らない言葉の意味を推測したり、立ち止まったりすることになり、読解スピードが大幅に低下してしまいます。あらかじめ多くの語彙を知っていれば、文章全体をスムーズに読み進めることができ、読解速度が飛躍的に向上します。 

また、語彙の意味を正確に理解していれば、文脈を誤解することなく、筆者の意図を正確に読み取ることができ、読解の精度も向上します。語彙力の学習は、読解の土台を固めることで、時間的プレッシャーを軽減し、冷静に問題に取り組めるようになります。

理由6.小学校低学年の時点から先取り学習ができるから

中学受験の算数や理科、社会は、学年が上がるにつれて内容が複雑になり、小学校高学年にならないと本格的な学習が難しい分野が多くあります。しかし、国語の語彙学習は、特別な予備知識を必要としないため、小学校低学年の時点から始めることができます。早い時期から少しずつでも語彙を増やしておくことで、学年が上がってからの学習が非常にスムーズになります。

中学受験国語で抑えるべき語句の代表的分野まとめ

「慣用句」系の語彙

中学受験で覚えるべき慣用句について「【中学受験国語】頻出の慣用句300個一覧～重要度別～おすすめのテキストも紹介（新しいタブで開きます）」でより詳細な解説を行っています。

「ことわざ」系の語彙

中学受験で覚えるべきことわざについて「【中学受験国語】頻出のことわざ300個一覧～重要度別～おすすめのテキストも紹介（新しいタブで開きます）」でより詳細な解説を行っています。

「四字熟語」系の語彙

中学受験で覚えるべき四字熟語について「【中学受験国語】頻出の四字熟語300個一覧～重要度別～おすすめのテキストも紹介（新しいタブで開きます）」でより詳細な解説を行っています。

「カタカナ語(外来語)」系の語彙

中学受験で覚えるべきカタカナ語(外来語)について「【中学受験国語】覚えるべき外来語350語一覧！読解に必須のカタカナ語を勉強法も紹介します」でより詳細な解説を行っています。

「対義語＆類義語」系の語彙

中学受験で覚えるべき 対義語＆類義語について「頻出の対義語＆類義語一覧～重要度別～おすすめのテキストも紹介（新しいタブで開きます）」でより詳細な解説を行っています。

「三字熟語」系の語彙

中学受験で覚えるべき 三字熟語について「【中学受験国語】覚えるべき三字熟語80語一覧！読解に必須の三字熟語の勉強法も紹介します」でより詳細な解説を行っています。

「心情語」系の語彙

中学受験で覚えるべき心情語について「【中学受験国語】小説・物語読解が苦手な小学生必見！覚えるべき心情語180語を一挙解説（新しいタブで開きます）」でより詳細な解説を行っています。

〜初心者or苦手意識がある受験生向け〜語彙力を高める勉強法

暗記に慣れるまでは、親子でクイズ形式で取り組む

語彙の勉強を始めたばかりの段階では、ただ単語帳を眺めるだけの学習では、なかなかやる気が続きません。特に、まだ学習習慣が身についていないお子さんにとっては、苦痛に感じてしまうこともあります。そのような場合は、親子でクイズ形式で楽しく取り組むのが効果的です。

例えば、お父さんやお母さんが語句の意味を読み上げ、お子さんがその語句を答える形式や、逆にお子さんが語句を読み上げ、お父さんやお母さんがその意味を答える形式にするなど、遊びの要素を取り入れることが大切です。これにより、お子さんは勉強を「やらされる」という感覚から解放され、楽しみながら語彙に触れることができます。

まとめてやるのではなく毎日少しずつやる

語彙の勉強は、まとめて一気にやろうとすると、覚える量が多すぎて挫折しやすくなります。脳は一度に大量の情報をインプットするよりも、少しずつ繰り返し触れることで、記憶が定着しやすくなるという性質があります。そのため、毎日少しずつでも、継続して学習することが非常に重要です。1日に覚える語彙の数を10個や20個と決めて、それを毎日コツコツとこなしていきましょう。「少しずつやる」という学習法は、お子さんに大きな負担をかけず、習慣化しやすいというメリットがあります。

初めて覚える時は範囲を狭め、復習するときは、広範囲を一気にやる

新しい語彙を学ぶ際には、一度に多くの語句を覚えようとせず、範囲を狭めて集中的に学習することが効果的です。たとえば、1日に10語と決めて、その10語の意味や用例をじっくりと理解することに集中します。この段階では、語彙の意味だけでなく、例文や関連する語句も一緒に確認すると、より深く記憶に定着させることができます。

そして、翌日以降の復習では、前日に学習した10語に加え、それまでに覚えたすべての語彙をまとめて確認するようにします。

このように、インプットは狭く深く、アウトプット（復習）は広く浅く、を繰り返すことで、記憶の定着率を最大限に高めることができます。 この学習法は、新しい知識を効率良く吸収し、忘れにくくする効果があります。

〜慣れてきた受験生向け〜語彙力を高める勉強法

丸暗記ではなく、理解をして覚える

語彙の勉強に限らず、受験勉強で重要なことは、「可能な限り丸暗記を避ける」ということです。丸暗記は、長期的な記憶保持がされづらく、応用が利きづらいです。語彙においても可能な限り「理解して覚える」ということを目指しましょう。

例えば、「油を売る」という慣用句があります。意味は、「ダラダラ長い時間をすごす」ということです。直接的な意味の結びつきがないように思えますが、語源を知ると納得できます。

「油を売る」の語源─江戸時代の油売りが粘り気の強い油を容器に移す際に時間がかかったため、客と世間話をして時間を潰していた様子に由来

「油を売る」という慣用句を無理やり覚えるのではなく、由来を含めて覚えると背景も相まって強力な記憶になります。語彙の学習に慣れてきたら語源を含めて理解するということにチャレンジしてみましょう。

• 慣用句

• ことわざ

• 四字熟語

こういった分野は語源がはっきりしており、「理解を含めた記憶」として取り組みやすいです。

実体験や読解演習の経験を絡めて覚える

語彙の学習は、単に単語帳を眺めるだけでなく、実生活や読解演習で出会った言葉と結びつけることで、記憶がより強固なものになります。例えば、お子さんの実体験と結びつけるのも効果的です。たとえば、「自問自答」という言葉を覚える際に、「今日、学校の宿題で困った時に、先生に聞く前に自分でどうしたらいいか考えた、あれが自問自答だよ」と説明することで、お子さんにとってより身近な言葉になります。日常生活のあらゆる場面に語彙を学べるヒントがありますので、テキストの情報ではなく、リアルな情報から意味を覚えていくことを心がけましょう。

語彙だけを見て、自分で意味を説明できるかを確かめる(なんとなくテキストを受動的に眺めないようにする)

語彙学習で陥りがちなのが、単語帳やテキストをただ漫然と眺めるだけの「受け身の学習」です。この方法では、覚えたつもりでも、いざテストで問われると答えられないということが起こりがちです。より効果的に記憶を定着させるには、語彙だけを見て、その意味を自分の言葉で説明できるかを確かめる「能動的な学習」を取り入れることが重要です。 

例えば、単語帳の語句を隠し、意味を口頭で言ってみたり、ノートに書き出したりします。このプロセスを通じて、本当に意味を理解しているかどうかを客観的に確認することができます。この反復練習は、知識を「知っている」状態から「使える」状態へと引き上げるために不可欠です。

勉強以外の時間にも知らない語彙を見つけ、その語彙について調べるようにし、国語辞書を1日10回引く

語彙は、単語帳だけでなく、日常のあらゆる場面に隠されています。

• テレビのニュース

• 新聞

• 漫画

• 日常会話

など、勉強以外の時間でも、知らない言葉を見つけたら、それを調べる習慣をつけましょう。国語辞書を自ら引くという行動は、語彙力を飛躍的に向上させます。 辞書を引くことで、言葉の意味だけでなく、使い方や類義語、対義語など、関連する情報も一緒に学ぶことができます。1日10回という具体的な目標を設定することで、お子さんは能動的に言葉を探すようになり、それが習慣化すれば、辞書を引くこと自体が苦ではなくなります。

語彙力の勉強はいつまでに終わらせればいい？

先取り学習ができる場合は、低学年〜小4にできるだけ進めてしまうのがおすすめ

中学受験の勉強が本格化する小5や小6になると、算数や理科、社会の学習に多くの時間が割かれるようになります。そうなると、国語の語彙学習にじっくり取り組む時間が確保しづらくなります。そのため、もしお子さんが先取り学習ができる状況であれば、まだ時間に余裕がある低学年〜小4の間に、できるだけ語彙学習を進めてしまうのがおすすめです。

小5の秋くらいまでに終えられると良いペース、小6スタート前に終えられると標準的なペース

語彙学習のちょうど良いペースは、小5の秋くらいまでに一通り終えてしまうことです。この時期までに語彙の基礎ができていれば、小5の冬から始まる志望校別特訓や、小6からの本格的な過去問演習にスムーズに入ることができます。小6になると、演習量が増え、記述対策や志望校対策に時間を割く必要が出てきます。そのため、小6の夏までは、まだ語彙学習に時間を割くことができますが、それ以降は、新しい語彙を覚えるよりも、今までに覚えた語彙の復習に時間をかける方が効率的です。

もっとも遅くても小6の夏の終わりまでには終わらせておきたい

小6の夏は、中学受験における天王山とも言われる、最も重要な時期です。この時期は、読解スキルの総復習と定着を図る必要があります。もし、この時期まで語彙学習が終わっていない場合は、受験勉強全体に大きな遅れが生じる可能性があります。 語彙力が不足していると、過去問の文章を読み解くのに時間がかかったり、記述問題で適切な言葉が出てこなかったりして、演習の効果が半減してしまいます。主要な語彙学習を終えたあとは、模試や過去問演習で出てきた知らない言葉をその都度調べる程度に留めるのが現実的です。

中学受験国語の学習に関してよくある質問

先取り学習で低学年の間に語彙をやる場合、読解はやらなくていいですか？

低学年のうちは、無理に読解問題に取り組む必要はありません。

しかし、読書を通じて文章に触れることは非常に重要です。語彙学習と並行して、読書を習慣づけることで、文章を読むこと自体に慣れておくことが大切です。 語彙を学ぶことは、言葉の「点」を増やす作業であり、読解は、その「点」を線として結びつけ、文章という「面」を理解する作業です。この両輪がうまく回ることで、国語の総合力が向上します。お子さんの興味のある分野の本をたくさん読ませてあげたり、親子で一緒に本を音読したりするなど、楽しみながら読書習慣を身につけさせてあげましょう。

小6なのですが、語彙学習が終わっていません。もう間に合わないでしょうか？

小6の夏以降でも、語彙学習は遅すぎません。むしろ、この時期に焦って大量の語彙を詰め込もうとするのではなく、効率の良い学習法を取り入れることが重要です。入試で頻出の語彙に絞って集中的に学習したり、過去問演習で出てきた知らない言葉を最優先で覚えるようにしたりするなど、戦略的に学習を進めましょう。 全ての語彙を網羅しようとせず、出る可能性の高い語彙に的を絞ることで、限られた時間の中で最大の効果を得ることができます。また、毎日決まった時間に少しずつ学習する習慣をつけることで、知識の定着を図ることも可能です。諦めずに、今からでもできることを着実に実行していきましょう。

記述問題が苦手です。語彙を覚えれば書けるようになりますか？

記述問題は、単に語彙を知っているだけでは書けるようになりません。

• 語彙力

• 設問の意図を正確に読み取る読解力

• 文章の論理構成を理解する力

• 情報を適切な言葉で表現する力

が必要です。 語彙力は記述力の土台となる重要な要素です。豊富な語彙があれば、より的確に、より説得力のある文章を書くことが可能になります。記述問題が苦手な場合、まずは語彙力という土台を固め、その上で、模範解答を書き写したり、要約練習をしたりして、論理的な文章の構成を学ぶ練習を重ねることが有効です。

物語文の心情読解ができません。語彙を覚えることで解決するのでしょうか？

物語文の心情読解は、登場人物の心の動きを論理的に整理することが大切です。一方で、心情を表す言葉（心情語）を200語程度は覚えておきましょう。心情読解の精度を高めることにつながります。 たとえば、「憂鬱」「戦慄」「困惑」など、より複雑で微妙な心の動きを表す言葉を知っていると、登場人物の感情を深く理解することができます。語彙学習と合わせて、登場人物の気持ちを論理的に整理する構造的な読解訓練を行いましょう。

辞書を引いたり、毎日少しずつ学習するのを嫌がります。どうすればいいでしょうか？

お子さんが学習に抵抗を示す場合、まずは学習方法や環境を見直してみることが重要です。なぜ嫌がるのか、その理由を一緒に考えて、お子さんの気持ちに寄り添ってあげましょう。 一方的に「辞書で調べなさい」と指示してもわからないお子さんがほとんどです。

• 隣に座って辞書を一緒に引いてあげる

• 調べた語彙をノートにまとめる方法を教えてあげる

• 調べた語彙を一緒にクイズ形式で覚えてみる

といった工夫を行っていきましょう。

模試の成績が安定しません。どうすればいいでしょうか？

模試の成績が安定しない原因は、語彙力不足だけではありません。文章の種類によって得意不得意があったり、時間配分がうまくいかなかったり、記述問題の書き方がわからなかったりと、様々な要因が考えられます。まずは、模試の結果を分析し、どの分野で失点しているのかを正確に把握することが重要です。

国語の問題において落としてはいけない問題は以下です。

• 漢字問題

• 語彙問題

• 正答率50％以上の選択肢問題

• 正答率50％以上の記述問題

これらの問題のうちできていない問題を復習しましょう。仮に正解していたとしても、「なぜその正解に至ったのか」を聞いてみると意外と感覚で答えていたりします。正解不正解に限らず、根拠を持ってその解答に辿り着くというプロセスを定着することが大切です。

【入門レベル】小学校低学年or国語が苦手な子のおすすめテキスト

ここでは小学校低学年のお子様や国語が苦手なお子様に向けたテキストを紹介していきたいと思います。テキストの選定基準は、「収録語数が少ない」「ポップでわかりやすい」になっています。また、どの順番でテキストに取り組めば良いかという実践的なアドバイスも合わせてお伝えいたします。

ちびまる子ちゃん学習シリーズ

国語・理科・算数・社会の中で、小学生の学習を学びやすいテーマに分けてシリーズ化しているのが「ちびまる子ちゃん学習シリーズ」です。中学受験の学習の特化しているわけではありませんがこちらで紹介する6冊のテキストをクリアできれば、受験で出題される語彙関連の問題ではほぼ正解が可能になります。
日本最難関レベルの中学校の問題でも、このシリーズをしっかり覚えていれば、語彙問題については難なく得点可能です。国語では以下の6冊がおすすめです。

「ちびまる子ちゃん学習シリーズ」のオススメポイントはこちらになります。低学年のお子さんや国語が苦手な受験生にはまず、「目標の達成感を味わって貰う」ことが大切です。その意味で、一冊200語程度のちびまる子ちゃん学習シリーズは小学生に最適な教材といえるでしょう。逆にデメリットはこちらになります。

• 冊数が多いので、総仕上げの学習には不向き

• 由来の解説まで読めばかなり効果があるが小学生だけではそこまでの学習は難しい

• 「ことわざ・慣用句・四字熟語」のみが掲載されており、その他の語彙は対策できない。

200語が6冊に分かれているので、総まとめのテキストとしては不向きであること。また、「ことわざ・慣用句・四字熟語」以外の分野の語彙は未掲載なので、「ちびまる子ちゃん学習シリーズ」が終わり次第、先ほど紹介した「中学受験国語の必須語彙２８００」に移ると良いでしょう。

【番外編/買って損なし】かゆいところに手が届く語彙テキスト

ここからは「かゆいところに手が届く語彙テキスト」を紹介していきます！特定のジャンルに特化した語彙テキストなので先ほど紹介したテキストをかけあわせて使うと良いでしょう！

おすすめの中学受験国語語彙のテキストまとめ

【入門レベル】小学校低学年or国語が苦手な子のおすすめテキスト

【総仕上げレベル】小学校五年生以上のおすすめテキスト5選まとめ

まとめ

この記事で解説した通り、中学受験国語において語彙力は合格を左右する最重要分野です。単なる知識の丸暗記ではなく、読解・思考・記述の土台として機能する本質的な語彙力を養成することが、志望校合格への揺るぎない一歩となります。

今回ご紹介したテキストや学習法、そして効率的な記憶術を参考に、ぜひ今日から語彙学習を実践してみてください。日々の積み重ねが、お子さんの国語力を飛躍的に向上させる鍵となります。